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为什么越是减负,课外辅导机构越是多呢?

2020-03-11 09:45:42

新学期开始,很多小学的放学时间是下午3:40。这是减负取得的直接成效。减负的初衷,就是想让学生轻松起来,不被那么多的课业压力所累。减负喊了多少年,从高端到基层的教育管理部门,都采取了多种措施,试图让孩子从课业负担中脱离出来。成效呢?没有。

即便是下午3:40放学,学生们也没有轻松多少,却给家长们增加了无尽的烦恼。谁去接孩子,接了孩子怎么管?无奈,只好交给学校附近的作业辅导班。在只有考试才决定一个孩子成长的出口时,在高考决定着一个孩子未来的命运时,毋庸置疑,课业负担就是学生成长中必须付出的代价。想想看,在一个人饥肠辘辘的时候,你却试图用少吃饭来减轻他的肠胃负担,岂不是异想天开。于是乎,学校减负了,老师们轻松了,但是家长们不仅没有减轻压力,反而加大了学生的学习量。道理明摆着,家里吃不饱饭呢,我就必须另起炉灶,力求吃饱。

如果把学业比喻成吃饭,那么,学生在学校吃不饱,就只好在校外吃饱。从下午3:40到家长下班接孩子,至少要有2个多小时的时间。这段时间怎么度过呢?毫无疑问,校外辅导班,成了家长的主要选择。当然,也有家长可以自己陪伴孩子学习,也可以请家教老师辅导孩子学习。越是减负,校外辅导班越是红火。减负,推动了校外辅导产业,给一些为学生提供小饭桌、课业辅导的机构,提供了肥沃的土壤。

可是,校外辅导班的火爆,也不是教育管理部门所看到的。在管理者天真浪漫的构思中,真正的教育似乎不存在什么竞争,应该在歌舞升平中开展。他们可能认为,孩子们干嘛都沉浸在应试教育的残酷竞争中呢,大家都轻轻松松地学习,孩子都悠闲地度过童年、少年,在功课之外,还有音体美劳,大家全面提高素质不更好吗?

可惜,我们的社会分配制度还远远达不到按需分配。按劳分配的要义就是,你付出得多,你的收获也就多,这就是一分耕耘一分收获的道理。学习上何尝不是这样呢?学校开始减负了,无疑校外的辅导机构又开始火爆。于是,管理者天真浪漫的构思中,又会想到,整治校外辅导机构,不就给孩子们减负了吗?于是,自上而下的整治活动又开始了。除了规范辅导机构的相关资质外,教育管理部门三令五申不得“提前学”“超纲学”。一阵风刮过之后,辅导机构依然如雨后春笋。小学在下午3:40放学后,学校并无足够的条件容纳孩子们写作业。于是,一到放学,校外接孩子的人群中,总有人挥舞着小学生作业辅导班的小旗子。

真正的辅导班,其实必须“超纲学”“提前学”,如果只是写作业,那校外的课后作业班就足够了。辅导班就是做难题、提前学,为孩子考高分积累答题技能。清华北大等一干名校,都以奥赛成绩作为自主招生的录取条件。要想上名校,小学阶段就要打好基础。不学奥数,不超纲学,怎么对付未来的自主招生呢?减负越厉害,辅导班越红火。即便是把全部的辅导班都取消了,学生课业的辅导依然会无法消失,只不过,各类的课业辅导由地上转到了地下。

为什么越是减负,课外辅导机构越是多呢?

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